![[object Object]](https://file.youlai.cn/cnkfile1/M02/18/91/35D0953B6755836C24553DCF9B331891.jpg?x-oss-process=image/resize,w_360,m_lfit)
孩子高二厭學(xué)，家長(zhǎng)應(yīng)放平心態(tài)，不要過(guò)分緊張、焦慮，明確導(dǎo)致孩子厭學(xué)的原因，有的孩子由于學(xué)習(xí)任務(wù)難度大、強(qiáng)度過(guò)大，或者達(dá)不到家長(zhǎng)的要求，從而長(zhǎng)時(shí)間處于緊張、焦慮的狀態(tài)，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。家長(zhǎng)應(yīng)正確引導(dǎo)孩子，正視高中學(xué)習(xí)強(qiáng)度大的事實(shí)，讓孩子與家長(zhǎng)一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，目標(biāo)不宜過(guò)高，使孩子不能完成，針對(duì)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)成績(jī)及能力，制定切實(shí)可行的目標(biāo)。
家長(zhǎng)不要通過(guò)打罵孩子，希望孩子在打罵中去掉厭學(xué)情緒，往往容易產(chǎn)生事與愿違的作用，應(yīng)采取鼓勵(lì)式的教學(xué)方式，同孩子坐下來(lái)認(rèn)認(rèn)真真地談心，問(wèn)孩子將來(lái)的理想，讓孩子制定一個(gè)將來(lái)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一步一步、扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)孩子逐步完成學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，每完成一個(gè)細(xì)化的內(nèi)容，家長(zhǎng)要給予孩子適當(dāng)?shù)目隙?，鼓?lì)孩子，可以適當(dāng)給予物質(zhì)上和精神上的獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)重新充滿信心，逐漸改變厭學(xué)的情緒。